《窗边小豆豆》读后感(15篇)
当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的《窗边小豆豆》读后感，欢迎阅读与收藏。
《窗边小豆豆》读后感1《窗边的小豆豆》是我上小学以前就看过的书，现在回过头再看一遍，依然觉得十分有趣。它讲的是作者上小学时的一段真实经历，那时候她叫小豆豆，因为淘气被迫退学，而上了另一所学校——巴学园。巴学园是轻松快乐的代名词，那里没有压力，只有欢笑，校园内有电车教室、教堂、九品佛和孩子们自己的树。为什么说是快乐的呢？因为上课的时候，老师会把今天要上的课程全部写在黑板上，孩子想学哪门课，就学哪门课，老师鼓励孩子们按照自己的爱好学习。而且午餐后不强迫孩子睡午觉，可以自由地散步。更好玩的是校长要求午饭必须要有“海的味道，山的味道”，那么什么是山的味道、海的味道呢？大家去看看这本好玩儿的书就知道了。 唉，如果我们学校也像巴学园一样的话，那该多好啊！如果我就是巴学园的学生那该多好啊！等我长大了，我也办一所像巴学园的学校，叫豆学园，但是我没那么多钱，可能办不起。但是我相信通过不断地努力和追求一定能实现这个心愿的。
今天我给大家推荐的书就是这本《窗边的小豆豆》，希望大家在新年里多看新书，多学知识，天天向上！
《窗边小豆豆》读后感2转眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，是爸爸送给我的，我对它爱不释手。
这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子，我对这本书个性的感兴趣。书中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她刚上一年级就正因淘气被以前的学校退了学，来到了巴学园。那里是一所与众不一样的学校：例如，教室是由电车改成的，在那里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！而且那里还组织师生去露营。我也好想让学校带着我们全体师生去露营。主人公小豆豆可爱、善良、调皮、乐观，还时常做出一些让人捧腹大笑的趣事和傻事，带给了我无数的欢声笑语。
巴学园的校长也是很个性的，他认认真真的听小豆豆说了四个小时的话，居然一次也没有打哈欠，也没有露出不耐烦的样貌，只是专注的听着。最后，居然让小豆豆这个“个性学生”顺利入学了。
他们的上课方式也很特殊，学生们能够自由挑选自己喜爱的课程来学习。同时我也产生了一个问题：小豆豆才上一年级为什么还上物理课?我想这或许是他们日本和我们中国的教学方式不一样，又或者是巴学园这个学校的特殊之处。我十分向往“巴学园”的教学方式。
《窗边小豆豆》读后感3今年这个暑假，我看了一本叫做《窗边的小豆豆》的书，我深有触感。
《窗边的小豆豆》是由日本作家黑柳彻子在1981年编写的，感动了千万名的读者。
本书讲述的是在东京的一所小学，一个小女孩和那里上学的孩子发生的趣事。故事的主人公是一个名叫小豆豆的小女孩（即黑柳彻子）。小豆豆之前在别人眼中看成怪怪的“小豆豆”，因为上课时总是开关抽屉和宣传艺人、燕子打招呼，打扰到班上的同学，所以被退学了，后来到巴学园，成为了成熟的“小豆豆”。
巴学园十分独特，教室是用电车做的。每次上课时都由自己来选先上什么课，下午就出去散步。巴学园的学生也有身体有障碍的孩子。最让我敬佩的人是小林先生，也是巴学园的校长，小豆豆第一次来巴学园说了四小时的话，小林先生十分认真的听。
另外，校长还让全校个子最矮，手脚最短的高桥君在运动会上让他全部项目拿冠军。这些都体现了校长对孩子的关爱。
这本书让我懂得了快乐，幸福，痛苦是什么感觉，这是一本关于教育和爱的不可多得的好书。
《窗边小豆豆》读后感4假期里，与孩子共同阅读了日本女作家黑柳彻子所写的《窗边的小豆豆》。在没读这本书之前，就已经听很多人推荐过，直到翻开书页，才明白它为什么这么受人追捧。
这本书讲述了小豆豆的儿童时代，她因为上课不停地拉抽屉，站在窗边叫喊，与屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小学退学。但可贵的是她妈妈并没有责怪她，而是给他找了一个名为巴学园的学校。在这里小豆豆不再被视为异类，小林校长能耐心的听他讲述四个小时而不打一个哈欠，能把营养丰富的午餐归结为简单的海里和山上的东西，能因为同学们的不喜爱而擦掉自己所作的校歌。.。.。. 在这里孩子们有真正的小树做的校门，有废弃的大巴改造的教室，有按自己喜好所学的课程。.。.。. 总之，巴学园就是孩子的天堂，这里没有尊卑贵贱，没有歧视，没有压抑，有的只是平等欢乐与尊崇天性。
在阅读的过程中，孩子就被巴乐园中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子们要的并不多，他们只是想痛痛快快的玩一下，想上课不用那么拘束，想课下少做点作业。但迫于现实原因，家长和老师也只能不停的让他们做练习，上辅导班。现实就是如此，你放纵天性，就跟不上现行的教育体制，所以老师和家长也很为难。
巴乐园之所以让么令人向往，就是因为我们得不到，它就是一个梦一般的存在。看过这本书，我也学会了更加体谅孩子，在现实容许的情况下，让我们给予孩子更多的宽容与爱吧，他们毕竟还是个孩子。
《窗边小豆豆》读后感5《窗边的小豆豆》这本书主要是讲作者小豆豆上学的时候因为反复掀开桌子的'盖子，还上课跑到外面去而被学校给开除了。小豆豆的妈妈并没有因为小豆豆被学校开除了而骂她，而是让小豆豆重新开学，来到了巴学园。小豆豆第一天来到学校，就跟校长小林宗作聊了4个多小时，随后，小豆豆便入学了。在校长小林宗作的爱护和引导下，淘气古怪的小豆豆逐渐变成了一个能让人接受的好孩子。小豆豆在巴学园里发生了许多有趣的事情，比如小豆豆的钱包掉到了厕所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出来，堆成了一座小山……
在阅读《窗边的小豆豆》这本书的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的举动而逗得哈哈大笑;小豆豆与自己最喜欢的小狗玩互相扮演狼的游戏时而损伤自己的耳朵;单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆从树上下来，说：“牛肉也是这样整天被挂在树上，我今天想做牛肉……”这些有趣的事情正是层出不穷。
在我小时候，也经常做一些淘气的事情。记得小时候我想给小兔子洗澡，便把小兔子扔进了马桶里，然后按一下冲马桶的按钮，小兔子就不见了……这样的故事我也有很多。
每个人都有一个有趣的童年，现在回想起来就有点滑稽好笑了。但是每个人同样也有优点和缺点，我们应该吸收别人的优点，向小豆豆学习，长大后成为有用之才。
《窗边小豆豆》读后感6陶行知说：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”做一个教育者必须要永葆童心，小林先生做到了，小林先生想孩子所想，走进了孩子们的世界。
教育的本质不应该是说教，而是一种对孩子的深切关注，应该是一种洞察并理解儿童内心世界的能力。因此，教育者 ……此处隐藏1643个字……的品质，可是受到了周围环境或成年人的影响……所以我们要早早地发现这些优良的品质，并把它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”我多么希望拥有小林校长这样的一位老师啊！多么希望有巴学园这样一个非同凡响的学校啊！
因为真实，我喜欢这本书；因为感动，我喜欢这本书；因为给我带来笑声和快乐，我更喜欢这本书！
《窗边小豆豆》读后感11这个暑假我读了很多的故事，其中《窗边的小豆豆》令我感受最深。
《窗边的小豆豆》说小豆豆在其它学校是超差生，而到了巴学园却成了高材生。因为巴学园有着独特地教育方法。巴学园平常都是：上午老师把作业(一天的作业)布置下来，如果上午同学们把作业全部做完了，下午就可以去散步，郊游等娱乐活动。教室都是用不用的电车做的。而且，中等要吃山的味道和海的味道。吃饭前还要唱“吃饭歌”。
巴学园用自己独特的教学方法，使小豆豆成了高材生。我觉得只有好的教育方法和好的学习方法才能学好。
我就有两个例子：我在香溢花城学作文，这个作文班就有着独特的教学方法。
我们的“老大”（仇老师的昵称）一早就给我们辅导作文，一个个点评。我们点评完了以后，就回到座位上改正。改后，再让老大“验货”，如果是“合格品”，就可以进入第一个环节——幽默少年王，先每个人说一个小故事，大家举手投票，选出“幽默少年王”。然后，老大开始说要写作文的内容，我们再来打草稿，草稿快打完时，老大再带我们玩个游戏，再接着把草稿抄到作文纸上，你看这么快的一节课就上完了。
还有一个例子，我的爷爷是一个好老师。爷爷每次就让我写40分钟，玩15分销。我觉得这样我能写得认真，玩得快乐。
我想说的是，只要有一个好的教育，学习方法，就一定能学得好，虽然我们中国没有这样的“巴学园”，但只要教的好，学的好，照样可以成为高材生。适合你的方法就是好的方法。
《窗边小豆豆》读后感12这本书的作者是日本的黑柳彻子，小豆豆是她的昵称，没出生之前亲戚们都说是个男孩，爸爸妈妈真信了，提前起名叫“彻”。后来，生下来一看，是个女孩，所以在“彻”后面加上“子”。还因为长得小小的，一个小肉球，又被家人亲切地称为“豆豆”。
这本书记录了豆豆小时候因为淘气而被学校退学，后来，无意中来到了巴学园求学，她对这所学校充满了好奇。在这所学校里，有电车教室，上课还很自由，再加上老师很有耐心，学生们都很喜欢巴学园。可惜的是，巴学园在1945年的时候被可恶的战争大火烧毁了。因此豆豆失去了继续在巴学园上学的机会。但豆豆对巴学园和小林宗作老师留下了深刻的印象，也深深地怀念他们，所以写了这本《窗边的小豆豆》。
读了这本书，我想着自己有一天也能上这种学校，像他们一样可以边玩边学习。也想变成像黑柳彻子一样著名的大作家，写出她这样著名的作品！还希望世界上永远没有战争，这样就不会有很多快乐的学校从世界上消失了！
《窗边小豆豆》读后感13看了《窗边的小豆豆》，我的感触颇多，书中的小豆豆，小小年纪就感受到了真诚的爱护。她在被别的学校退学后第一次来到巴学园时，在校长面前打开了话匣子，一口气讲了4个小时！最终，小林先生抚摸着她的头，说道：“好，就这样吧！你就是这个学校的学生啦。”
巴学园的学习环境，学习理念都是和其他的学校不一样的，林校长注重的是爱的教育，他用新颖独到的方式，教育孩子用爱来包容别人，用爱来理解别人。林校长让学生们体会到许多道理，比如学习一天后，在你认真学习后，便能够出去散步，但这不是一般的散步，是在你不经意间一边学习，一边放松，在大自然的环抱中，大自然给你许多的疑问，教师便一一解答，在潜移默化中，便学会了物理，生物等课程，打下了良好的学习基础。
巴学园是一个培养兴趣，鼓励孩子，让孩子自我思考，自我感悟，自我学会处理事情的学院。巴学园的宗旨便是——巴，巴代表了综合，这就是素质教育吧，然而，这又不单单是素质教育，这样的教育是一种爱的教育，教出的学生就会出色。
如果当今社会上也能够采纳这种教育方式就好了，似乎看上去不可行，但这种教育方式将使孩子学会学习，懂得学习，爱上学习，看到学习不再厌烦了。
衷心期望小豆豆的生活能给我们启迪，让我们的生活也变得丰富多彩，充满欢乐，充满爱。
《窗边小豆豆》读后感14我有一本爱不释手的书，名叫《窗边的小豆豆》，这本书的作者是日本的亲善大使黑柳彻子。
《窗边的小豆豆》这本书叙述了小豆豆因为天生好动，奇思妙想，在别人所谓的“好学校”中格格不入，被劝退，她的妈妈为了保护小豆豆幼小的心灵，把她送进巴学园，在校长先生的教育下，让她在巴学园度过了快乐无比、妙趣横生的童年。
其中一篇故事非常吸引我，故事的主题是“大冒险”，故事讲述的是小豆豆参加露营，和好朋友泰明有个小约定，要带他去大冒险，那就是“请泰明上小豆豆的树”。因为泰明患过小儿麻痹症，所以从来没有爬过树，也就没有“自己的树”。在这里，小豆豆用尽一切办法帮助泰明爬上树，泰明脸上露出了阳光般的笑容，实现了他第一次在树上看风景，也是他的最后一次。我想，这就是友谊吧。
小时候，妈妈经常带我去工作的地方，在那里我认识了一位比我大几岁的姐姐，她很照顾我，我们经常有聊不完的话题，这位大姐姐非常贴心，很乐于助人。记得有一次，姐姐带我去户外放风筝，突然，一阵大风把风筝线吹断了，风筝被吹落到了树上。我急得团团转，大姐姐二话不说，在附近找了一把梯子，把手袖一卷，噔噔地爬上了梯子，费了九牛二虎之力，终于把风筝拿下来了，我们相拥而笑。
这本书让我喜欢上了小豆豆，我要像她学习，做个心地善良的好孩子。
《窗边小豆豆》读后感15最近，我看了《窗边的小豆豆》这本书。书中讲述的是：二战时期日本有一个叫小豆豆的女孩，她因为好奇心太强，过于调皮，影响课堂纪律，已经被退学两次了！于是她的妈妈带她去了欢乐学校“巴学园”，在那儿不仅仅有电车教室，还有对教育有独到见解的小林宗作校长。在与众不一样的教育方式下小豆豆开始了一段欢乐的生活、学习，变成了爱学习、爱帮忙人的孩子。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔。我又充满了对书中事物的幻想，“山的味道、海的味道”是怎样的呢？
我想：如果我生活在二战中，我会像小豆豆一样可爱又勇敢的冒险？不会！我会天天缩在防空洞中，念着《圣经》，会变的胆小懦弱。当新校车在晚间运进学校，我会为了在第一时间看到它，在学校住一夜吗，我会去看吗？我想不会的，晚上我们这些家长过于呵护的孩子只会缩入空调房写作业、练琴、读书。
我喜欢小豆豆的淘气顽皮，觉得她真实、可爱、纯洁。我也期望自我能进入“巴学园”这样宽松、愉快的学校里，遇见和蔼、亲切的小林校长这样的教师，他从我们的角度思考问题，了解我们内心的想法，给我们最大限度的自由。大人和我们小孩之间就是要相互尊重，期望每个孩子都能得到大人正确的关爱，有真正欢乐的童年。
