低头族调查报告

时间:2024-07-14 11:53:49
低头族调查报告

低头族调查报告

随着人们自身素质提升,报告使用的频率越来越高,报告成为了一种新兴产业。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编帮大家整理的低头族调查报告,欢迎大家分享。

低头族调查报告1

一、前言

﹙一﹚调查目的

本学期《马克思主义基本原理概论》课开展了分小组进行社会调查的实践活动。目的是让同学们通过调查实践深入了解当前社会热点问题,学会运用马克思主义基本原理观察分析各种社会现象,提高分析解决问题的能力。

“世界上最远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,你却在低头玩手机。”——这句话听起来也许有些好笑,但是当你笑过之后再细细琢磨一下字语间的含义,你会发现这并不好笑,因为你会发现这不正是我们的真实写照吗?无所不在的强大社交通讯,仿佛让人与人变得更近,其实却离得更远。坐车玩手机,开会玩手机,吃饭玩手机,睡觉也玩手机,本来应该是用“碎片时间”拿手机学习与放松,现在却让手机把生活“碎片化”了。由此,一个颇为耐人寻味的问题出现了——究竟是我们在玩手机,还是手机在玩我们?电子产品的最大特点就是上瘾,看看“瘾”这个字,它是属于病字旁的,可见,“瘾”本身就是一种病态,就是一种无法抑制的不良的心理状态和生活习惯,这不,有些“低头族”已形成了自我伤害,不小心掉到了深沟里,甚至造成车祸,丢了性命。“每五秒钟,就会查看手机”,这种瘾就是事实上的“电子海因”,对健康的精神状态和心理形成了严重的麻痹和干扰。

﹙二﹚调查时间地点及对象

时间:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日地点:xxxx校园内对象:xxxx学院在校大学生

﹙三﹚调查方法

我们采取了实地走访考察、问卷调查、网上调查等方法调查了学生使用手机的具体情况以及同学们对手机使用的看法等。

二、调查结果分析

首先,大部分同学对“低头族’现象是有所了解的。而且有将近一半的同学就是“低头族”中的一员,这说明“低头族”现象充分的存在于我们的身边,有很大的研究价值。这就保证了我们组研究对象和研究内容的可靠性。其次,同学们使用手机大多是社交和娱乐休闲,而学习在其中占的比重只有三分之一,因此低头玩手机大多不是为了学习,而是为了和别人聊天或者消磨时间;此外,睡觉前玩手机的比例超过了一半,上课玩手机的主要原因是老师上课没吸引,而且在一天中同学们玩手机的时间普遍偏长,同时通过调查可以看出手机在同学们的日常学习生活中占着重要的位置,在没有手机在身边超过四个小时,同学们普遍会感到不安,这可以看车同学们对手机产生了严重的依赖,这就引出了我们问题,对手机如此高频率长时间的使用,那么它对你的学习生活有什么负面影响呢?再次,无论是朋友在玩手机的时候忽略你,还是你在玩手机的时候忽略朋友,这两种情况中,出现偶尔的比例较高。手机在丰富我们生活的同时,也让我们淡忘了周围。学生在手机上谈天说地,却给了身边的人一个低头的背影;学生在论坛上畅所欲言,却不愿当众发表意见;学生宁愿在说说上发心情,也不愿对身边的人说。加强交流,不仅可以通过低头玩手机,面对面的`交流胜于任何方式。最后,大多数同学认为:“低头族”现象将越来越普遍,并且同学们对这种现象产生的危害都有一定的了解,同学们对这种现象看态度倾向于一般化,当了解这种现象的危害后,大多数人表示以后会考虑抬头或者坚决抬头,并对这种行为提出了自己的看法。因此抬头不仅是一个动作,更是一种态度。

因此,我们查询相关资料,同时,在采访中也收集到一些信息。以此总结出危害并提出解决提案。

我们了解到,手机依赖现象的心理学动因为三点:第一,攀比心理。随着经济的发展,人们的消费不再仅仅是为了满足需要去消费物品的使用价值,而是更注重消费物品的象征价值,手机在各种场合常常代表着身份。第二,舒缓压力的需要。更多的时候是这个原因,面对日益繁重的工作学习生活压力,大家迫切需要寻找一种适合的休闲放松方式在合适的地方放松,而手机便以其独特的优势成为校园内缓解压力的首选。第三,孤独感。在大学生活中缺少了中学时代的人际交往,通常情况下往往都是一个人独处,在这样的情况下同学们往往只有掏出手机沉浸在自己的世界中。第四,同学们缺乏学习目标,失去学习的动力和兴趣,因此在课堂上上课不专心,提不起兴趣。

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,面对手机产生的负面影响,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观是重中之重。在调查中发现,同学们普遍认为自己使用手机的频率已经对学习生活产生影响。帮助大学生养成正确使用手机的意识,强化大学生吃苦耐劳、勤俭节约精神教育,倡导合理消费观念,帮助大学生消除攀比消费心理,形成符合实际的消费理念。

高校应注重开展以培养大学生科学精神和人文精神为核心的校园文化建设,例如校园人文大讲堂、社团文化节、学生科技大赛等等,精彩纷呈的校园文化可以吸引大学生广泛参与其中,让学生在参与中不断感受大学生活,在寓教于乐中强化大学生人文素养教育、道德意识教育。让大学生在参与中接受教育,在丰富多彩的校园文化生活中摆脱对手机的依赖,养成理性使用手机的好习惯。

手机的智能化越来越高,手机在大众生活中也越来越普及,它的使用价值也越来越高,但是如何正确使用它,这是值得我们深思的,作为学生的我们不应该将手机当做一种不可缺少的东西,要试着过“没有”手机的生活,不要一味地去当手机不离手的“低头族”,而是要充分发挥手机帮助我们学习、实现有效沟通、缓解我们压力的工具,只有这样,手机才能真正发挥它应有的价值。

三、调查心得

这次社会调查实践中,我们花了将近一个的时间来完成,我们认真完成了调查的每一个环节。通过这次调查以后,我们充分认识到了“低头族”所带来的危害,不仅仅是校园里的“低头族”,在户外,大马路上,甚至在汽车的驾驶座上,都有着“低头族”,“低头族”不仅会给人们带来颈椎病,视力下降,驼背,更有甚者会应此而失去生命,“低头族”所带来的影响十分巨大,但是只有少部分人关注到了这一点,如今校园里,大把大把的学生低着头玩着手机,在进行这次访谈的过程中,大家对于“低头族”所带来的危害并不十分了解,大多数人对其并没有很大的感想,多数也都停留在知道但不了解的阶段,这也体现出了如今人们对于低头族的忽视,我觉得我们要大力宣传“低头族”,让更多的人了解它的危害,为了身体健康,请不要再做低头族了。

总之,这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践学习到了很多知识,这次实践意义深远,我们克服各种困难一起完成这次任务,虽然这只是一次小小的调查,但是我们愿能以此为起点,在今后能够通过自己的力量收获更多的果实。

低头族调查报告2

目录

第一章:实践活动小组简介 ........................ ……此处隐藏9289个字……x级应用电子一班中的六名同学组成:张景亭,李恒 ,蔡波,王帅,谭泳涛,陈帅奇

经过推选选举出一名小组长,由小组长带领本组的同学完成本次社会实践调查。经过小组的讨论研究决定选当今社会热点有关“低头一族”进行调查研究。在调查中我们要学习调查问卷的设计与发放,

活动需要集体的力量,加强合作精神。

二、 调查目的

此次社会调查的主要目的是调查“低头一族”在我们生活中的普遍性和产生“低头一族”的原因以及为什么产生“低头一族”最后对“低头一族”的建议。呼吁大家远离“低头”,愿大家有一个美好的大学生活。

三、 调查对象

俗话说“技术是把双刃剑”随着科技的发展,智能手机成为了人们生活中的一个不可或缺的重要通讯工具。智能手机令人们的'生活越来越丰富,但是随之出现的问题也越来越多,不管是在聚会中,交通工具上,大街上,随处可见低头玩手机的人。这种被称为“低头族”的人

在社会中随处可见。长期“低头”不仅影响身心健康,也会对日常学习生活带来负面影响。针对本校学生进行调查研究。

四、 调查内容

有关“低头一族”的产生原因及社会普遍现象

五、 调查方式

本小组通过问卷调查的方式对本校学生展开调查,以及通过网上查阅资料,最后将调查结果进行了统计和分析。

有关大学生“低头一族”问卷调查:本次问卷调查面向长江师范学院学生、校北门口人员随机共发放200份问卷(此外还在网上随机问了几个人)。收回173份。其中男生80份女生93份。

1、调查结论:

(1) 有86%的人觉得自己是“低头族”,另一些觉得自己不是低头一族,其中大多数觉得自己身边的“低头一族”很多。

(2) 75%的人手机每天开机在18小时以上,20%的人手机每天开机在12-18小时,手机开机在12小时以下5%。70%的人每天玩手机在3小时以上,每天玩手机在一小时以下的仅2%

(3) 很大一部分人觉得上课玩手机对课堂学习影响很大,但是上课依然会玩手机。调查显示95%的人上课会玩手机,其中比重最多的37%的人觉得上课玩手机的原因是:反正听不懂,不如直接不听。玩手机时聊天、玩游戏、浏览网页、看小说的人占了绝大多数。

(4) 绝大多数人觉得手机是生活必需品,但也有部分人觉得手机在生活中是弊大于利。其中带来的负面影响主要为:身体带来不适,人际关系变化,表达能力,语言能力变差等。所以当手机严重影响生活和学习时会有50%的人选择改变目前使用手机的方式。

(5) 娱乐休闲是吸引“低头族”的主要原因。在调查低头原因时30%由于娱乐休闲低头。另外由于资讯信息,通讯工具,网络小说,工作学习而引起低头的各占13%。

(6) “低头族”现象对人际关系有较大影响,多数同学都有因为玩手机而忽略了身边朋友的现象。在与朋友聚会,工作会议,集体活动,乘坐交通工具时都是“低头”的高峰期。

(7) 多数同学都知道自己低头的原因,并且当“低头”严重影响了他们的生活和学习时选择抬起自己的头来。70%的同学觉得自己没有患上手机依赖症,当手机影响了他们的生活和学习时他们会选择改变目前的使用手机方式。

2、调查分析:

手机的普及及功能的日渐强大使大学生“低头”现象在我们身边越来越普遍。同时出现了一系列安全健康问题,与人交往问题,学生对学习失去兴趣,上课注意力不集中问题。

3、调查危害:

马路上低头看手机极易发生意外情况。低头看手机,不注意周围人行车流的情况,发生交通事故的可能性很大。即使马路上车流较少也会发生其他情况,据报道,某人在路上低头看手机时,没有注意到地面的井盖丢失,结果掉入地下水道中。还有人因为看手机过于投入,导致撞到路灯的立杆上。

与朋友和家人的交流变少,使得人与人之间的感情变淡。朋友聚会,本来大家应该高高兴兴的大谈阔论,好长时间不见该有多少话要说呀,偏偏有人这时候掏出手机看看微博上有没有人@自己,看看空间有没有新的访客,说说有没有被人评论,或者直接打开游戏,偷偷菜,打打游戏。好好的加深感情的氛围被手机无情的破坏无遗。在家庭中,丈夫拿手机看新闻,妻子拿手机读小说,儿子拿手机玩游戏,爷爷奶奶不会玩智能手机只能选择看电视了。家庭中的那种和谐温馨的感觉淡然无存,每个人都存在自己的虚拟空间中。

低头族调查报告8

亲爱的同学;

您好!我们是中南民族大学的学生,现在请您参与这个调查。在我们的周围,时常可以看到“低头一族”的身影,他们的特征大多时候都是在低着头看自己的手机,比如上课的时候,自习的时候等等,低头玩手机似乎已成为生活的一部分了。玩手机对我们的影响到底有多大?本次我们调查的目的就是为研究大学生“低头一族”由于玩手机而对其生活学习产生的影响。希望您能诚实回答以下问题,由衷感谢您的参与!

1、 您的性别:

A、男 B、女

2、你的专业年级

A、大一B、大二C、大三D、大四 E、研究生

3、您每天玩手机的总时间大致

A 、1-2小时B、3-5小时 C、5-7小时 D、7小时以上

4、你上课会玩手机吗

A、必玩 B、经常玩C、偶尔玩 D、很少玩 E、根本不玩

5玩手机时,有人叫你,你会

A、正常应答 B、会儿才知道是叫自己 C、直接无视

6没有手机会觉得很煎熬吗,上课玩手机已经成为一种习惯?

A、是的难以忍受B、是的勉强接受 C、不是的`觉得无所谓

7、你上课玩手机的原因?

A、觉得上课的内容很简单 B、上课听不懂,就不听了 C、不想学

D、上课是来打酱油的E、不清楚原因不想听了F不玩或其他________________________

8、上课玩手机最长花时间做什么?可多选

A、发信息B、听音乐C、玩游戏 D、浏览网页 E、浏览社交网站F、看电子书G、看视频 H、 查阅资料I、其他

9、你觉得上课玩手机对课堂学习的影响大吗

A、没影响 B、有一点影响 C、影响很大 D、不清楚

10、你觉得你对手机的依赖性大吗?

A、大 B、不大 C、不清楚

11、你觉得手机是你大学生活的必备品吗?

A、是的 B、不是的,可有可无 C、不清楚

12、你觉得手机对你的影响是?

A、利大于弊 B、弊大于利 C、不清楚

13、如果你发现手机严重影响到你的生活和学习,你会?

A、改变目前使用手机的方式 B、依然如旧

C、不在乎上课玩手机对学习的影响 D、其他_____________________

14你身边的“低头一族”多吗?

A、很多 B、一般 C、很少

15您对“低头一族”有社么看法?/(可以就现状,产生原因,影响等方面说说您的想法)

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